《山西教育·幼教》（CN：14-1014/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。该杂志主要面向幼儿园教师，内容围绕幼儿园教育教学、幼儿心理健康、家校共育等方面展开，致力于为幼儿园教育工作者提供优质、实用的教育信息和先进的教育理念。杂志的读者群体主要为幼儿园教师以及相关从业人员。
该杂志的发行范围主要覆盖山西省内各级幼儿园以及全国广大的幼儿教育机构。该杂志的文稿涵盖面广，主要包括专题研究、教学实验、教学案例、学科研究、教育政策、教师专业发展等方面的内容，其中大部分稿件均为幼儿园教师和幼儿教育研究专家撰写。同时，该杂志也注重与国内外相关杂志之间的交流合作，积极介绍和推广有益的国内外先进经验和理念。是山西省幼儿园教育领域的重要刊物之一，得到了社会各界的广泛认可和好评。该杂志在为幼儿园教师和学前教育提供专业资讯方面，发挥了积极的作用，为我国幼儿教育事业的健康发展作出了积极的贡献。
卷首语、本期专题、观点领航、园长论坛、课程建设、探索研究、教学实践、教育点滴、家园共育
1.凡向本刊投稿，稿件录用后即视为授权本刊，并包括本刊关联的出版物、网站及其他合作出版物和网站。来稿切勿一稿多投。
2.题名：简明确切，并能反映本文的特定内容，不宜过长，约20字，不得使用化学式、公式，除公知公用者外，不用缩写符号和代号。
3.文章格式一般要包括：题目、作者、单位及正文；文后将文章的创新点和闪光点列条总结，建议200字符以内。
4.文献序号按其在文中出现先后编排。文献若为期刊,书写格式:“作者姓名(外文姓前名后,名可缩写,3人以上只列3人,后加‘等’字).题名[J].期刊名(外文可缩写),年,卷(期):起止页”;文献若为专著,书写格式:“作者.书名[M].版次(初版不写).出版地:出版单位,出版年”。学位论文、会议论文集可作为参考文献,其他未公开发表的资料一般不宜引用。
5.注释格式与顺序为著者(含整理者、点校者)、书名(章节数)、卷数(章节名)、版本(出版社与出版年月)及页码等。
6.摘要应具有独立性和自明性。论著须附中英文摘要，采用结构式，内容包括目的、方法、结果（应给出主要数据）、结论四部分，各部分冠以相应的标题，字数不超过400字。
7.引用国际组织机构报告时，应标明机构名，报告名，编号，第几页或第几段，但联大决议和安理会决议等可略去机构名和报告名，直接在UN Doc.后标出文件编号。
8.统计处理结果用P＜0.05、P＜0.01表示，于表(图)下注明。若有手绘图，请用绘图墨水在绘图纸上绘制，设计要美观，线条应光滑，尺寸为长14 cm，宽250px。
9.获得基金或课题项目资助产出的文章应注明项目名称，若有项目编号，则在圆括号内注明其项目编号。
10.编辑部取舍稿件重在学术水平，力求具有真知灼见，发明创新，要求论据可靠，论证周密，语言通顺，文字简练。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：山西省太原市三墙路东大盛世华庭A1栋1308室，邮编：030009。
